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在左中右三路的进攻套路进行了成功的演练后，魏忠德教练也是满意的让自己的小伙子们集合。
对于刚才的演练，魏忠德教练发表了自己的看法：“大家刚才的进攻演练得不错，这点我非常满意。还有一个问题我得强调一下，两名边前卫记得在比赛中得学会不断完成交叉换位，这才能攻其不备。还有，长卿，你尽量减少直接投入到前场抢点进攻当中，我希望你担任好组织者一职即可。而且，你的体能……我是希望你下一场比赛能够踢满全场的，明白了吗？？？”
柳长卿点了点头道：“魏教练，体能的我尽量咬牙撑住。”
魏忠德看了看柳长卿一眼，虽说满眼的都是对这名天才的赞许，但他的眼光中又多了一丝的不忍，只见他改口道：“算了，长卿你尽量坚持到80分钟吧。80分钟后，咱们就全线退守，不跟对手力拼了。”
看着自家教练如此照顾自己的体能问题，柳长卿也是感激的点头道：“谢谢魏教练，我会尽量带着大家早点把比分拉开的。”
“好！！！”
说完刚才的进攻演练后，魏忠德教练继续对着所有球员说道：“进攻套路上是没什么问题，接下来咱们得来练练防守反击了。4-3-1-2的三后腰战术，这个大家非常熟悉了，但关键还是在于，反击时左右两名后腰球员如何参与到进攻中，这点，你们俩得好好思考思考。”
说罢，魏忠德教练看向了他们场上的两名边前卫，用眼神给予他们更多的强调。
在确定大家没有其他意见后，魏忠德也是赶紧让球员们回到场上，继续进行战术演练。
回到场上后，这次换成了替补阵容的球员开球！
由于魏忠德教练的战术安排，主力阵容的球员在比赛继续后，他们不再将阵型往前压上，反之，他们严谨的按照4-3-1-2三后腰的站位，往后场回收，那种回收程度与刚才的进攻模式形成了鲜明的对比。
替补阵容的球员被主力阵容连灌三球后，他们此时也展现出了极高的进球欲望。
一开球，他们便全力往主力阵容的半场压上，大有一种汹汹潮水之势，但这种攻势与主力阵容比较，却缺少一种清晰的套路。
在主力阵容“攻转守”后，魏忠德也是在场边不停的用喊话提醒着他的球员们。
“后腰！都别站位得太过靠拢，南湖一中的边路速度非常快，得跟边后卫形成呼应，形成夹防！”
“长卿，尽量去骚扰对方的出球点，不需要太凶狠，别让对方轻松出球就好了。”
“董胜！对方球出到哪里，你就得跟上去，南湖一中前场的持球点肯定是他们的7号高毅，只要掐住他们这个点，他们的进攻就没路子了。”
……
可见得，魏忠德教练就是队内的权威，他的喊话球员们迅速的就在场上做出对应的反应，例如后场的两名后腰球员，他们迅速的跟中路的董胜拉开一定的距离，对边后卫的侧面形成多一道的保护。
而董胜也是迅速的找上替补阵容的前场出球点。
董胜的个人防守能力非常强悍，他就如同一个中场的绞肉机，轻易的用身体的对拼将处于自家左路的持球者脚下的皮球抢到手。
看着董胜将皮球抢劫到手后，场边的魏忠德迅速的喊话道：“反击的出球点一定得在第一时间出球！尽量做到快速简洁，不给对手任何就地反抢的机会！”
持球的董胜正如魏忠德所说的一样，他并没有太过拖沓的行为，他在后场带了几步后，迅速的出球给了右边路已经高速后插上的那名后腰球员！
南聿中学主力阵容迅速反击！！！
后腰……哦不，这时候，更应该称其为右边前卫球员。
这名右边前卫球员在右边路轻松的将董胜的长传球卸下，并高速的如同刚才的进攻套路一样，往边路套上，利用高速的冲刺，突破了替补阵容的左边后卫，将皮球带到... -->>
在左中右三路的进攻套路进行了成功的演练后，魏忠德教练也是满意的让自己的小伙子们集合。
对于刚才的演练，魏忠德教练发表了自己的看法：“大家刚才的进攻演练得不错，这点我非常满意。还有一个问题我得强调一下，两名边前卫记得在比赛中得学会不断完成交叉换位，这才能攻其不备。还有，长卿，你尽量减少直接投入到前场抢点进攻当中，我希望你担任好组织者一职即可。而且，你的体能……我是希望你下一场比赛能够踢满全场的，明白了吗？？？”
柳长卿点了点头道：“魏教练，体能的我尽量咬牙撑住。”
魏忠德看了看柳长卿一眼，虽说满眼的都是对这名天才的赞许，但他的眼光中又多了一丝的不忍，只见他改口道：“算了，长卿你尽量坚持到80分钟吧。80分钟后，咱们就全线退守，不跟对手力拼了。”
看着自家教练如此照顾自己的体能问题，柳长卿也是感激的点头道：“谢谢魏教练，我会尽量带着大家早点把比分拉开的。”
“好！！！”
说完刚才的进攻演练后，魏忠德教练继续对着所有球员说道：“进攻套路上是没什么问题，接下来咱们得来练练防守反击了。4-3-1-2的三后腰战术，这个大家非常熟悉了，但关键还是在于，反击时左右两名后腰球员如何参与到进攻中，这点，你们俩得好好思考思考。”
说罢，魏忠德教练看向了他们场上的两名边前卫，用眼神给予他们更多的强调。
在确定大家没有其他意见后，魏忠德也是赶紧让球员们回到场上，继续进行战术演练。
回到场上后，这次换成了替补阵容的球员开球！
由于魏忠德教练的战术安排，主力阵容的球员在比赛继续后，他们不再将阵型往前压上，反之，他们严谨的按照4-3-1-2三后腰的站位，往后场回收，那种回收程度与刚才的进攻模式形成了鲜明的对比。
替补阵容的球员被主力阵容连灌三球后，他们此时也展现出了极高的进球欲望。
一开球，他们便全力往主力阵容的半场压上，大有一种汹汹潮水之势，但这种攻势与主力阵容比较，却缺少一种清晰的套路。
在主力阵容“攻转守”后，魏忠德也是在场边不停的用喊话提醒着他的球员们。
“后腰！都别站位得太过靠拢，南湖一中的边路速度非常快，得跟边后卫形成呼应，形成夹防！”
“长卿，尽量去骚扰对方的出球点，不需要太凶狠，别让对方轻松出球就好了。”
“董胜！对方球出到哪里，你就得跟上去，南湖一中前场的持球点肯定是他们的7号高毅，只要掐住他们这个点，他们的进攻就没路子了。”
……
可见得，魏忠德教练就是队内的权威，他的喊话球员们迅速的就在场上做出对应的反应，例如后场的两名后腰球员，他们迅速的跟中路的董胜拉开一定的距离，对边后卫的侧面形成多一道的保护。
而董胜也是迅速的找上替补阵容的前场出球点。
董胜的个人防守能力非常强悍，他就如同一个中场的绞肉机，轻易的用身体的对拼将处于自家左路的持球者脚下的皮球抢到手。
看着董胜将皮球抢劫到手后，场边的魏忠德迅速的喊话道：“反击的出球点一定得在第一时间出球！尽量做到快速简洁，不给对手任何就地反抢的机会！”
持球的董胜正如魏忠德所说的一样，他并没有太过拖沓的行为，他在后场带了几步后，迅速的出球给了右边路已经高速后插上的那名后腰球员！
南聿中学主力阵容迅速反击！！！
后腰……哦不，这时候，更应该称其为右边前卫球员。
这名右边前卫球员在右边路轻松的将董胜的长传球卸下，并高速的如同刚才的进攻套路一样，往边路套上，利用高速的冲刺，突破了替补阵容的左边后卫，将皮球带到... -->>
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