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常的事情。
接下来，高毅的队友还是不断的将球传递到高毅脚下。
有过第一次的教训，高毅不敢像第一次那样，拿到球后就不敢做过多的停留了，而是在多人形成逼抢的情况下快速的将球做给自己身边最近的队友。
这传递来传递去的，高毅也发现，自己这些队友们虽然技战术能力很差，但他们的传递还是比较靠谱的，至少不会像黄队那边一样，传着传着就传到对手脚下。
这点得益于曹晨的训练方式了。
曹晨为了提升球队的传递能力，他会经常组织球队的队员玩一种叫做“球鬼”的游戏。
这种游戏在体育课上是比较常见的。
首先，选出两个倒霉蛋作为“球鬼”，然后剩下的人围成一个一定范围的圈，一般来说，就是中圈的那个范围大小。
然后这两位倒霉蛋“球鬼”就站在人群中。
教练这边喊开始后，站成一圈的人群就开始用脚或者用头球对皮球进行传递球，而这两位“球鬼”就开始逼抢拿球人。
一旦被球鬼拿到球，或者是持球的队员被球鬼逼得将球带出了中圈的，那位球员就得代替那位“球鬼”成为新的“球鬼”。
这样的游戏对于传递的人群来说，他们可以提升自己的传递能力，提升自己的抗压逼能力。
就像代表主力的蓝色一方，一个个虽然被逼抢得非常狼狈，但至少还是不会出现经常丢球的情况，哪怕倒地了，也会有意识的将球勾给前来协助的队友。
而对于“球鬼”们来说，他们能够提升自己的逼抢能力，包夹，抢断能力。
这点在黄色一方的替补球员们身上也能够明显的体现出来，他们就是用这种不断的身体接触、不断的压逼、凶狠的铲抢来使得蓝色一方的球员没办法轻松出球，甚至是出现丢球的情况，刚才那名铲断高毅的球员就是如此。
这种游戏哪怕在职业队也是非常常见的，但在校园足球的领域里，那些教练为了体现出自己有多厉害，他们很少会采用这种土方法来训练球队，相反，他们会选择很多吃力不讨好的训练方式折腾球队。
折腾到最后，球队的能力没提升上去，但把小伙子们一个个都累得够呛，到了正式比赛上面，小伙子们除了体能比其他人好上一些外，就不见得在能力上有所优势。
而相反，曹晨这种训练方法使得无论是主力还是替补的球员都能从中获益。
开场到现在已经10分钟了。
跟往常一样，无论是主力一方还是替补一方大家基本都没有什么有威胁性的攻势。
黄队那边就开场不久后笑纳了高毅的“大礼”在前场有所推进，除此之外根本没有攻势可言。
而蓝队那边也好不到哪里去，张子洋一次反越位单刀却被曹晨吹了越位，而高毅这边也抓住了机会在禁区外打了一脚远射，结果打在黄队一名防守球员的屁股上，折射飞出了边线。
之前高毅对着高一二班那名半吊子门将的远射虽然做到了百发百中，但那是建立在没有其他防守球员干扰的基础上的。
现在门将前面足足摆着两辆“豪华大巴”，就算高毅找到空当起脚射门，也不见得高毅的射门能够打穿这两条“钢铁防线”。
这也让高毅非常无奈。
突破的事就更别说了，高毅这种有名气的“野球王”一拿球，马上的就是三四名球员围抢过来，根本就不给高毅任何起步的机会。
高毅抓到机会一起步，黄队那边就更狠了——直接下脚或者推搡，哪怕吃黄牌，也绝对不让高毅起步突破。
由于连续三次起步突破被黄队那边用恶意犯规给打断了，高毅也是越来越小心，毕竟这只是队内对抗赛，虽然他不知道对手为什么要这么凶狠，但他需要保护自己，在正式比赛上需要拼，但是在队内训练赛中受伤了，那可就得不偿失了。
所以，高毅现在拿到球都选择了传递，而不是自己拿球冲击对手的防线。
郁闷归郁闷，这样的情况在刚才上场前曹晨跟自己说那番话后，他也基本有个底了。
在场上，高毅对于曹晨刚才所说“进攻方面基本只能依靠高毅和张子洋两个人解决”的说法更加深有体会了。
在场上高毅利用自己灵活的跑位不断的在左路跑出空当，但队友除了张子洋外压根就没人会在他跑出空当的时候传球给他。
包括队长王博这个中场核心也是一样。
但这个不能怪王博，王博在场上的工作主要是做好中后场的连接作用，在队友被围抢的时候进行协助拿球，帮助失位的队友补位的防守型后腰，而不是一名在中前场为前锋球员传威胁球的“中场发动机”。
尽管王博还是有给张子洋送出过几脚不错的长传球，只是因为黄队那边的围抢实在太凶了，张子洋也陷入了高毅这样的困境——拿到球后根本无法做出什么有效的突破。
这时，无论是高毅还是张子洋，甚至是队长王博都不懂了：为什么黄队会跟以往这么不同呢？
在以往的比赛中，黄队尽管也是拼的很凶，但绝对不像今天这么极致。
基本是每球必争，哪怕是几率很小很小，他们都没有选择放弃。
场上的主力队员们由于心智或者阅历什么的不够成熟，所以他们不太懂，但场边的曹晨心里却非常明白。
常的事情。
接下来，高毅的队友还是不断的将球传递到高毅脚下。
有过第一次的教训，高毅不敢像第一次那样，拿到球后就不敢做过多的停留了，而是在多人形成逼抢的情况下快速的将球做给自己身边最近的队友。
这传递来传递去的，高毅也发现，自己这些队友们虽然技战术能力很差，但他们的传递还是比较靠谱的，至少不会像黄队那边一样，传着传着就传到对手脚下。
这点得益于曹晨的训练方式了。
曹晨为了提升球队的传递能力，他会经常组织球队的队员玩一种叫做“球鬼”的游戏。
这种游戏在体育课上是比较常见的。
首先，选出两个倒霉蛋作为“球鬼”，然后剩下的人围成一个一定范围的圈，一般来说，就是中圈的那个范围大小。
然后这两位倒霉蛋“球鬼”就站在人群中。
教练这边喊开始后，站成一圈的人群就开始用脚或者用头球对皮球进行传递球，而这两位“球鬼”就开始逼抢拿球人。
一旦被球鬼拿到球，或者是持球的队员被球鬼逼得将球带出了中圈的，那位球员就得代替那位“球鬼”成为新的“球鬼”。
这样的游戏对于传递的人群来说，他们可以提升自己的传递能力，提升自己的抗压逼能力。
就像代表主力的蓝色一方，一个个虽然被逼抢得非常狼狈，但至少还是不会出现经常丢球的情况，哪怕倒地了，也会有意识的将球勾给前来协助的队友。
而对于“球鬼”们来说，他们能够提升自己的逼抢能力，包夹，抢断能力。
这点在黄色一方的替补球员们身上也能够明显的体现出来，他们就是用这种不断的身体接触、不断的压逼、凶狠的铲抢来使得蓝色一方的球员没办法轻松出球，甚至是出现丢球的情况，刚才那名铲断高毅的球员就是如此。
这种游戏哪怕在职业队也是非常常见的，但在校园足球的领域里，那些教练为了体现出自己有多厉害，他们很少会采用这种土方法来训练球队，相反，他们会选择很多吃力不讨好的训练方式折腾球队。
折腾到最后，球队的能力没提升上去，但把小伙子们一个个都累得够呛，到了正式比赛上面，小伙子们除了体能比其他人好上一些外，就不见得在能力上有所优势。
而相反，曹晨这种训练方法使得无论是主力还是替补的球员都能从中获益。
开场到现在已经10分钟了。
跟往常一样，无论是主力一方还是替补一方大家基本都没有什么有威胁性的攻势。
黄队那边就开场不久后笑纳了高毅的“大礼”在前场有所推进，除此之外根本没有攻势可言。
而蓝队那边也好不到哪里去，张子洋一次反越位单刀却被曹晨吹了越位，而高毅这边也抓住了机会在禁区外打了一脚远射，结果打在黄队一名防守球员的屁股上，折射飞出了边线。
之前高毅对着高一二班那名半吊子门将的远射虽然做到了百发百中，但那是建立在没有其他防守球员干扰的基础上的。
现在门将前面足足摆着两辆“豪华大巴”，就算高毅找到空当起脚射门，也不见得高毅的射门能够打穿这两条“钢铁防线”。
这也让高毅非常无奈。
突破的事就更别说了，高毅这种有名气的“野球王”一拿球，马上的就是三四名球员围抢过来，根本就不给高毅任何起步的机会。
高毅抓到机会一起步，黄队那边就更狠了——直接下脚或者推搡，哪怕吃黄牌，也绝对不让高毅起步突破。
由于连续三次起步突破被黄队那边用恶意犯规给打断了，高毅也是越来越小心，毕竟这只是队内对抗赛，虽然他不知道对手为什么要这么凶狠，但他需要保护自己，在正式比赛上需要拼，但是在队内训练赛中受伤了，那可就得不偿失了。
所以，高毅现在拿到球都选择了传递，而不是自己拿球冲击对手的防线。
郁闷归郁闷，这样的情况在刚才上场前曹晨跟自己说那番话后，他也基本有个底了。
在场上，高毅对于曹晨刚才所说“进攻方面基本只能依靠高毅和张子洋两个人解决”的说法更加深有体会了。
在场上高毅利用自己灵活的跑位不断的在左路跑出空当，但队友除了张子洋外压根就没人会在他跑出空当的时候传球给他。
包括队长王博这个中场核心也是一样。
但这个不能怪王博，王博在场上的工作主要是做好中后场的连接作用，在队友被围抢的时候进行协助拿球，帮助失位的队友补位的防守型后腰，而不是一名在中前场为前锋球员传威胁球的“中场发动机”。
尽管王博还是有给张子洋送出过几脚不错的长传球，只是因为黄队那边的围抢实在太凶了，张子洋也陷入了高毅这样的困境——拿到球后根本无法做出什么有效的突破。
这时，无论是高毅还是张子洋，甚至是队长王博都不懂了：为什么黄队会跟以往这么不同呢？
在以往的比赛中，黄队尽管也是拼的很凶，但绝对不像今天这么极致。
基本是每球必争，哪怕是几率很小很小，他们都没有选择放弃。
场上的主力队员们由于心智或者阅历什么的不够成熟，所以他们不太懂，但场边的曹晨心里却非常明白。