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晋省不但经济落后文化更为落后。
从后世过来的张野当然知道科学技术才是第一生产力。作为国内最高水准的军队学生军一直具有远高于其他部队的综合文化素质。这一点就连委员长的几大王牌部队也比不上。
要巩固学生军的统治地位最有效的方法就是思想熏陶。
所以普及文化思想教育就成了迫在眉睫的问题。作为学生军的领袖张野在建立各级地方政权同时就把开展文化教育作为一项重要工作来抓。
他规定镇级以上zhèng fu必须拥有自己的中学村级机构也必须建立小学或私塾市级zhèng fu则应拥有高等学府。
师资力量不是问题学生军里多得是；房屋教舍也不是问题经过战乱空置的房子比比皆是；生源虽然不多但是学生军推广的是免费教育不分贫贱一视同仁对穷苦人家的子女特别有吸引力；只是经费不丰裕这个张野也没办法。展经济不是一天两天就能够见效的就算之前学生军从鬼子手里抢了不少还是连养活自己都远远不够。
正是因为经费不足张野才不得不向戴长官伸手向阎长官低头。并且他之前还不停地绞尽脑汁拚命创收例如通过出售匕和火箭筒、还有烟幕弹和催泪弹的制造技术。。
不过张野心里也清楚之前困守在卧龙山区时刻面对着鬼子的围剿根本腾不出精力来搞经济建设并且卧龙山地广人少。没有足够的资源来供养学生军。
可是现在不同了。四分之一的晋省在自己的掌握之中光人口就上千万就算养活二十万部队都绰绰有余。虽然经过日寇地掠夺暂时还十分贫困。但是只要经过一段时间运作等自己的军火经济展起来之后一切自然会生改变。
除了在地方普及思想生军内部的文化教育同样十分重视。之前的指导教官制度经过一段时间运行已经逐渐显现出良好地效果。部队不再象一盘散沙只以带队主官的意志为转移而是紧紧团结在学生军部的统一指挥下集体荣誉感和凝聚力日渐增强。
在地方普及思想文化教育的目的有两个：一是提高全民生军的统治地位。三是宣扬学生军的政治理念简单说就是迷n zhu平等公平公开跟国父的三迷n zhu义差不多。张野现在还不敢标新立异。
在军内开展文化教育的目的就具体多了：先是增强部队向心力凝聚力培养官兵们地爱国主义精神；其次是满足部队特种作战需要比如王维一主讲的日语会话课；第三是加强官兵们的综合会用头脑作战；第四是提高官兵的个人能力使之成为多面手不论在军队还是到地方均能挥应有的作用。91du
张野希望趁现在部队战事不多的时机。系统补习文化课程并进行考核评比以促进官兵们的学生热情。
尽管张野曾经是一个落后学生但是上一次考试他已经令所有人都大吃一惊；并且经过这么长时间的战斗他那运筹帷幄料敌机先的智谋机变仿佛无所不知地过人才华早就深入人心了。
并且在各部队进行文化教育时张野也经常来给大家客串讲课。不论是国艺术他都讲得头头是道特别是思想分析和战例讲解每次都座无虚席连军内的专家教授们都惊叹不已。
至于琴棋书画。那就更不用说了。张军座弹的吉它可是远近闻名。别说是张夫人花洁军内哪个女生不是听得如痴如醉？
军内组织教育的工作。张野交给了李校副来负责。
原先这一块是由赵老师负责的可是那时学生军队伍规模很小地盘也局限在卧龙山赵老师忙得过来。现在可不同了赵老师要在各地来回奔波组织军需生产根本没有时间。并且四万多人的部队光指导教官就有数百个都归李校副的政治部管。bsp; 考虑到李校副也实在精力有限张野要陈思奇去协助他。陈思奇班长出... -->>
晋省不但经济落后文化更为落后。
从后世过来的张野当然知道科学技术才是第一生产力。作为国内最高水准的军队学生军一直具有远高于其他部队的综合文化素质。这一点就连委员长的几大王牌部队也比不上。
要巩固学生军的统治地位最有效的方法就是思想熏陶。
所以普及文化思想教育就成了迫在眉睫的问题。作为学生军的领袖张野在建立各级地方政权同时就把开展文化教育作为一项重要工作来抓。
他规定镇级以上zhèng fu必须拥有自己的中学村级机构也必须建立小学或私塾市级zhèng fu则应拥有高等学府。
师资力量不是问题学生军里多得是；房屋教舍也不是问题经过战乱空置的房子比比皆是；生源虽然不多但是学生军推广的是免费教育不分贫贱一视同仁对穷苦人家的子女特别有吸引力；只是经费不丰裕这个张野也没办法。展经济不是一天两天就能够见效的就算之前学生军从鬼子手里抢了不少还是连养活自己都远远不够。
正是因为经费不足张野才不得不向戴长官伸手向阎长官低头。并且他之前还不停地绞尽脑汁拚命创收例如通过出售匕和火箭筒、还有烟幕弹和催泪弹的制造技术。。
不过张野心里也清楚之前困守在卧龙山区时刻面对着鬼子的围剿根本腾不出精力来搞经济建设并且卧龙山地广人少。没有足够的资源来供养学生军。
可是现在不同了。四分之一的晋省在自己的掌握之中光人口就上千万就算养活二十万部队都绰绰有余。虽然经过日寇地掠夺暂时还十分贫困。但是只要经过一段时间运作等自己的军火经济展起来之后一切自然会生改变。
除了在地方普及思想生军内部的文化教育同样十分重视。之前的指导教官制度经过一段时间运行已经逐渐显现出良好地效果。部队不再象一盘散沙只以带队主官的意志为转移而是紧紧团结在学生军部的统一指挥下集体荣誉感和凝聚力日渐增强。
在地方普及思想文化教育的目的有两个：一是提高全民生军的统治地位。三是宣扬学生军的政治理念简单说就是迷n zhu平等公平公开跟国父的三迷n zhu义差不多。张野现在还不敢标新立异。
在军内开展文化教育的目的就具体多了：先是增强部队向心力凝聚力培养官兵们地爱国主义精神；其次是满足部队特种作战需要比如王维一主讲的日语会话课；第三是加强官兵们的综合会用头脑作战；第四是提高官兵的个人能力使之成为多面手不论在军队还是到地方均能挥应有的作用。91du
张野希望趁现在部队战事不多的时机。系统补习文化课程并进行考核评比以促进官兵们的学生热情。
尽管张野曾经是一个落后学生但是上一次考试他已经令所有人都大吃一惊；并且经过这么长时间的战斗他那运筹帷幄料敌机先的智谋机变仿佛无所不知地过人才华早就深入人心了。
并且在各部队进行文化教育时张野也经常来给大家客串讲课。不论是国艺术他都讲得头头是道特别是思想分析和战例讲解每次都座无虚席连军内的专家教授们都惊叹不已。
至于琴棋书画。那就更不用说了。张军座弹的吉它可是远近闻名。别说是张夫人花洁军内哪个女生不是听得如痴如醉？
军内组织教育的工作。张野交给了李校副来负责。
原先这一块是由赵老师负责的可是那时学生军队伍规模很小地盘也局限在卧龙山赵老师忙得过来。现在可不同了赵老师要在各地来回奔波组织军需生产根本没有时间。并且四万多人的部队光指导教官就有数百个都归李校副的政治部管。bsp; 考虑到李校副也实在精力有限张野要陈思奇去协助他。陈思奇班长出... -->>
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