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学堂其实就是仿照太学堂而设，只不过服务的是平阳侯世子。
天刚蒙蒙亮，就听到二舅的敲门声。
“小懒猪，起来上学啦，第一天不能迟到。”
“吵死了。”小舅把头闷进被子里。我姑且认为这是小舅的嫉妒，因为我被皇太后特许进太学读书，而他只能跟着兵器师傅学匠技。
二舅端着水盆进到我和小舅准备长期霸占的客房，帮睡眼朦胧的我洗了脸，梳了两个揪揪，穿上里三层外三层的深衣，喂我吃了些馕饼，又把剩下的馕饼连同笔墨竹简一起塞到我的小红书箱里。家仆牵来二舅的坐骑，将书箱拴在马屁股一侧。
二舅把我送上马背坐好，自己翻身跳上来。这期间我一直被二舅抱着，浑浑噩噩睡眼惺忪，直到听得一声“坐稳喽！”二舅提了缰绳，枣红马蹬蹬蹄子，开心地向皇宫方向一路哒哒小跑。
进了未央宫北门，便是上次见到的天禄阁，过了天禄阁便是另一座塔式建筑，匾曰“石渠阁”。太学位于两阁之间的太庙。
“去病，这里！”远远的就看见曹襄向我招手。
“襄哥哥！”见到好朋友在这里，我欣喜地飞奔而去，宫殿间顿时响起一阵回声，惊飞起一群长安麻雀。
“不可以再喊哥哥哦，要称‘世子’。”二舅拎着书箱追在我身后，“切记，在宫里要称呼别人尊称。”
“太好了，你也转来这里上学了。”曹襄拉着我的手往太庙里跑，转弯便差点儿撞上了太傅。
“不可以跑哦，穿着深衣奔跑会摔着的。”二舅无奈地摇头笑道。
此时天子未立太子，是以夫子称太傅，教授春秋孔孟，四书五经。太学太傅即中大夫庄助，据二舅说，此人乃天子最信任的文臣，博学多识，能言善辩，东瓯对闽越一战凭三寸不烂之舌说动朝廷出兵，并成功持节调兵。天子将庄太傅类比战国时期辅佐君王的说客，称赞此人颇有真才实干，并非表面功夫、绣花枕头。
二舅与庄太傅相熟，两人见面寒暄一番，说了一些“虽然年龄小但是请严加管教”之类的话。太傅拱手告辞二舅，领了我进太庙，令我先面向东，也就是鲁国曲阜方向，三拜孔圣人。再面向北，拜赵绾和王臧两位贤者的灵位。赵、王二位是推行儒家学说的先驱，常夫子向学生提到过他们。然而短短时间内二人竟做了新政失败的替死冤魂，令人扼腕。太傅用带着楚地口音的关中话，语重心长地说了一大通，大意是希望他的学生能够继承赵、王遗志，用功读书，将来协助天子发扬光大儒家学说。
待太傅领我出得庙堂，曹襄在外间等得焦急，已先行去往学堂。我拎着书箱，亦步亦趋地跟在太傅身后。
我的太学第一课，在哈欠连天中度过。太傅的口音我不大听得懂，只能坐在角落里，无聊地翻着手中几本书简。咦，《公羊传》，这是什么书？再拿起一本，《周官》，这书又是讲什么的？翻了半天我也没找到《论语》。而且，这些书简上的字显然不是我所熟悉的那些圆圆的小篆体，而是京城通用的方块块隶书，瞪着看了半天，我几乎一个都不认得。
郁闷地环视四周，这些学子要么是皇室宗亲，要么是官家子弟，衣冠色素却料价不菲，神气倨傲且不易亲近，读书时也不似河东那些学子摇头晃脑，而是始终保持正襟危坐。
学堂其实就是仿照太学堂而设，只不过服务的是平阳侯世子。
天刚蒙蒙亮，就听到二舅的敲门声。
“小懒猪，起来上学啦，第一天不能迟到。”
“吵死了。”小舅把头闷进被子里。我姑且认为这是小舅的嫉妒，因为我被皇太后特许进太学读书，而他只能跟着兵器师傅学匠技。
二舅端着水盆进到我和小舅准备长期霸占的客房，帮睡眼朦胧的我洗了脸，梳了两个揪揪，穿上里三层外三层的深衣，喂我吃了些馕饼，又把剩下的馕饼连同笔墨竹简一起塞到我的小红书箱里。家仆牵来二舅的坐骑，将书箱拴在马屁股一侧。
二舅把我送上马背坐好，自己翻身跳上来。这期间我一直被二舅抱着，浑浑噩噩睡眼惺忪，直到听得一声“坐稳喽！”二舅提了缰绳，枣红马蹬蹬蹄子，开心地向皇宫方向一路哒哒小跑。
进了未央宫北门，便是上次见到的天禄阁，过了天禄阁便是另一座塔式建筑，匾曰“石渠阁”。太学位于两阁之间的太庙。
“去病，这里！”远远的就看见曹襄向我招手。
“襄哥哥！”见到好朋友在这里，我欣喜地飞奔而去，宫殿间顿时响起一阵回声，惊飞起一群长安麻雀。
“不可以再喊哥哥哦，要称‘世子’。”二舅拎着书箱追在我身后，“切记，在宫里要称呼别人尊称。”
“太好了，你也转来这里上学了。”曹襄拉着我的手往太庙里跑，转弯便差点儿撞上了太傅。
“不可以跑哦，穿着深衣奔跑会摔着的。”二舅无奈地摇头笑道。
此时天子未立太子，是以夫子称太傅，教授春秋孔孟，四书五经。太学太傅即中大夫庄助，据二舅说，此人乃天子最信任的文臣，博学多识，能言善辩，东瓯对闽越一战凭三寸不烂之舌说动朝廷出兵，并成功持节调兵。天子将庄太傅类比战国时期辅佐君王的说客，称赞此人颇有真才实干，并非表面功夫、绣花枕头。
二舅与庄太傅相熟，两人见面寒暄一番，说了一些“虽然年龄小但是请严加管教”之类的话。太傅拱手告辞二舅，领了我进太庙，令我先面向东，也就是鲁国曲阜方向，三拜孔圣人。再面向北，拜赵绾和王臧两位贤者的灵位。赵、王二位是推行儒家学说的先驱，常夫子向学生提到过他们。然而短短时间内二人竟做了新政失败的替死冤魂，令人扼腕。太傅用带着楚地口音的关中话，语重心长地说了一大通，大意是希望他的学生能够继承赵、王遗志，用功读书，将来协助天子发扬光大儒家学说。
待太傅领我出得庙堂，曹襄在外间等得焦急，已先行去往学堂。我拎着书箱，亦步亦趋地跟在太傅身后。
我的太学第一课，在哈欠连天中度过。太傅的口音我不大听得懂，只能坐在角落里，无聊地翻着手中几本书简。咦，《公羊传》，这是什么书？再拿起一本，《周官》，这书又是讲什么的？翻了半天我也没找到《论语》。而且，这些书简上的字显然不是我所熟悉的那些圆圆的小篆体，而是京城通用的方块块隶书，瞪着看了半天，我几乎一个都不认得。
郁闷地环视四周，这些学子要么是皇室宗亲，要么是官家子弟，衣冠色素却料价不菲，神气倨傲且不易亲近，读书时也不似河东那些学子摇头晃脑，而是始终保持正襟危坐。