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笔趣阁 www.biqugexs.org,浑球大明星无错无删减全文免费阅读!

>     华明只能要了暂停,这样下去,会输得太难看。

    一番商量之后,音乐学院队的战术也变了。

    他们不是要打联防吗?咱们也打联防,打不一样的联防。

    只见体育学院队开始进攻后,音乐学院队的队员都站到了三分圈附近,对方的内线只留下了华明一个人。

    华明这是改打中锋了吗?

    在防守时,差不多可以这么说。

    按照华明新布置的战术,音乐学院队其他队员的任务,就是在三分线附近干扰对方远投,不轻易出击。对方不是喜欢在外线倒球吗?让你们倒手,随便倒,只要不投篮。

    一旦有人远投三分,必然有人上前干扰,但又不狠扑。

    这样一来,对方外线倒手,以拉出音乐学院队的防守空挡这一招,基本就废了。音乐学院队新的战术思想就是,你在外线倒手多久都行,请便,只要不投篮。

    对方一旦站定准备投篮,立即就有人上前干扰。在有干扰的情况下,外线的三分成功率是很低的!所以,体育学院队不敢轻易投三分。

    对方冲进外线来?

    没问题,来吧,内线有华明在。内线的空间那么小,华明的灵活和速度优势能比较好的发挥了,他的抢断、干扰、封盖可不是吃素的!

    再加上对方一旦攻入内线,音乐学院队的其他队员也压缩防守范围,协助华明进行干扰。这一下,对方内线进攻的成功率也大大降低了。

    到了音乐学院队进攻时,音乐学院队又摆出了奇葩战阵。

    除了华明之外,其他4名队员都站到了三分圈附近,把己方的内线完全空了出来。

    队员到位后,华明开始带球进攻。

    华明不再轻易传球了,而是自己带球强攻。

    对方上来拦截?

    可以,上来一个人的话,根本就防不住华明,华明的速度太快了,太灵活了,他几个花式运球,几下就能晃过对方的防守队员,轻松突入己方的内线,要么上篮,要么急停跳投。

    别忘了,华明的得分能力同样很强的,他投篮的准确率非常高。

    对方上来两个人?

    可以,在两个人的夹防下,华明想摆脱防守强攻,确实没那么容易了。

    可是,他可以传球啊!对方一旦上来两个人,音乐学院队这边肯定会有一人处于空挡。华明自己突破没那么容易了,但想阻止他传球,却不是那么容易的。

    球传出去之后,对方如果不分人去防守,那音乐学院队的拿球队员就可以轻松利用空挡投篮得分。如果分人去防守,那华明空手甩脱夹防不要太容易了,他一个急停急转,就又出现空挡,轻松接球。

    这个奇葩战术竟然奏效了,它要的就是充分发挥华明的个人能力,给予他足够的发挥空间。

    比分开始交替上升,体育学院队很难再把比分继续拉开了。

    到半场完结时,比分是38比32,体育学院队领先,但这是开赛以来,体育学院队最低的半场得分。

    音乐学院队还有希望吗?

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