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地区，学校分布十分不合理，学生上学必须要冒着危险爬山涉水，或者要往返走很远的路
解放已经五十多年了，改革开放也已经二十多年了，在党的英明领导下，我们的国家发生了翻天覆地的变化，国家的富裕程度较之解放前，甚至于较之改革开放以前已经有了天壤之别，而我国gdp的年增长率也始终处于世界的前列。可以无比自豪地说，我们国家的富裕程度，是中国有史以来的历朝历代都不能与之比拟的。
令人不解的是，就在这种翻天覆地的变化下，就在这种有史以来最富裕的条件下，我们的许多地方却还存在着如此落后的，十分令人堪忧的教育现状，这到底是为什么呢？
是我们没有钱吗？实事求是地说，随着我们国家建设步伐的加快和蒸蒸日上的发展，各方面都需要大量的资金，而我们的国力确实还不能完全满足各方面的需要，这是不争的事实，也是可以让人理解的。但是，让人不理解的是，我们可以拿着几十亿人民币去盖一个体育馆、电视台；我们每年可以将数千亿的人民币用于吃喝玩乐；我们每年可以将数千亿的人民币用于出国和游山玩水；而我们领导干部的公务用车，更是哪一辆恐怕都比建设一所希望小学的费用要高，而且这些公务用车一年所花费的费用，又是一个数千亿人民币。更令人气愤的是，在许多地方，学校的校舍可以是摇摇欲坠破旧不堪的危房，教学条件可以是简陋加简单，而当地的办公大楼却修得现代时髦，富丽堂皇。领导干部的办公室更是宽大舒适，办公条件也是既现代又豪华。面对着如此强烈的反差，我们可以设想一下，如果将上述许多令人不理解的现象所花费的资金降下来一部分，将许多不合理的费用取消，那么这些节省下来的资金，将会是一个多么惊人的数字啊！把这些资金拿出一部分来，投入到基础教育中去，毫不夸张地说，完全可以让每一个孩子都有学上，让每一个学生都能够享受到正常的教学条件，而且完全有能力使教学条件随着时代的发展而不断地变化，也可以让每一位教师都能够及时拿到工资，不再为柴米油盐发愁实际上我们是完全有能力可以彻底解决这些问题的，关键就看你去不去做，怎样去做了！
令人奇怪的是，七十多年前的王先生，在当年那样艰难的条件下都能够做到的，而我们现在在如此优越的条件下，却还眼睁睁地让许多地区在基础教育上出现各种各样的，令人难以想象的困难，这怎么能说的通呢？难道我们还有什么理由能够理直气壮地说有难度，做不到？说句痛快的吧，现在我们不是不能做到，也不是不能做好，而是我们现在缺少了象王先生那样的共产党人对人民群众所应有的深厚的感情，缺少了为人民谋幸福的责任感。正因为缺少了这些，我们有些人才能将许多难上加难的教育现状视而不见，却将党和人民赋予的神圣职责，当作了贪图安逸享乐的条件。甚至于腐败堕落，走进了自绝于人民的深渊。
再难不能难教育，再苦不能苦孩子！这个口号，我们已经喊了许多年，现在，应该是到了检验这个口号效果的时候了！看一个地区的教育是不是得到了真正的发展，看一个领导干部是不是真正地在尽职尽责，我们不用看别的，就拿当地的学校的校舍和教学条件与当地各种机关的办公大楼和办公条件比比看，就拿还有多少孩子因为贫困而不能上学和辍学的真实数字与当地公仆们所谓的公务消费的数目比比看，只要这样一比，我们就会一目了然了。而我们的许多地区基础教育为什么会这么差，其原因也就不言自明了。
科技是第一生产力！要想使我们的国家繁荣昌盛、国富民强，成为世界的强国，没有先进的高科技是不行的。而要想拥有先进的科学技术，和大批的能够掌握这些先进技术的优秀人才，没有良好的基础教育条件去提高全民的素质，也是完全不可能的。所以说，教育是国家发展的重中之重，也是经济腾飞的基础。让每一个孩子都能够走进学堂接受正常的教育，是我们党自成立以来就一直坚持的一个奋斗目标，而且不论在战争年代还是在和平时期，我们共产党人始终都在为实践这个目标而不停地努力着，奋斗着。
真切地希望我们的各级领导干部，都能够发扬共产党人的优良传统，带着对人民群众的深厚情感去办教育，抓教育。少一些享受，多一些共产党人的神圣责任感，让所有孩子，都能在朗朗的读书声中，在优越的教学和学习条件下，去享受恰似明媚春天的党的温暖！
地区，学校分布十分不合理，学生上学必须要冒着危险爬山涉水，或者要往返走很远的路
解放已经五十多年了，改革开放也已经二十多年了，在党的英明领导下，我们的国家发生了翻天覆地的变化，国家的富裕程度较之解放前，甚至于较之改革开放以前已经有了天壤之别，而我国gdp的年增长率也始终处于世界的前列。可以无比自豪地说，我们国家的富裕程度，是中国有史以来的历朝历代都不能与之比拟的。
令人不解的是，就在这种翻天覆地的变化下，就在这种有史以来最富裕的条件下，我们的许多地方却还存在着如此落后的，十分令人堪忧的教育现状，这到底是为什么呢？
是我们没有钱吗？实事求是地说，随着我们国家建设步伐的加快和蒸蒸日上的发展，各方面都需要大量的资金，而我们的国力确实还不能完全满足各方面的需要，这是不争的事实，也是可以让人理解的。但是，让人不理解的是，我们可以拿着几十亿人民币去盖一个体育馆、电视台；我们每年可以将数千亿的人民币用于吃喝玩乐；我们每年可以将数千亿的人民币用于出国和游山玩水；而我们领导干部的公务用车，更是哪一辆恐怕都比建设一所希望小学的费用要高，而且这些公务用车一年所花费的费用，又是一个数千亿人民币。更令人气愤的是，在许多地方，学校的校舍可以是摇摇欲坠破旧不堪的危房，教学条件可以是简陋加简单，而当地的办公大楼却修得现代时髦，富丽堂皇。领导干部的办公室更是宽大舒适，办公条件也是既现代又豪华。面对着如此强烈的反差，我们可以设想一下，如果将上述许多令人不理解的现象所花费的资金降下来一部分，将许多不合理的费用取消，那么这些节省下来的资金，将会是一个多么惊人的数字啊！把这些资金拿出一部分来，投入到基础教育中去，毫不夸张地说，完全可以让每一个孩子都有学上，让每一个学生都能够享受到正常的教学条件，而且完全有能力使教学条件随着时代的发展而不断地变化，也可以让每一位教师都能够及时拿到工资，不再为柴米油盐发愁实际上我们是完全有能力可以彻底解决这些问题的，关键就看你去不去做，怎样去做了！
令人奇怪的是，七十多年前的王先生，在当年那样艰难的条件下都能够做到的，而我们现在在如此优越的条件下，却还眼睁睁地让许多地区在基础教育上出现各种各样的，令人难以想象的困难，这怎么能说的通呢？难道我们还有什么理由能够理直气壮地说有难度，做不到？说句痛快的吧，现在我们不是不能做到，也不是不能做好，而是我们现在缺少了象王先生那样的共产党人对人民群众所应有的深厚的感情，缺少了为人民谋幸福的责任感。正因为缺少了这些，我们有些人才能将许多难上加难的教育现状视而不见，却将党和人民赋予的神圣职责，当作了贪图安逸享乐的条件。甚至于腐败堕落，走进了自绝于人民的深渊。
再难不能难教育，再苦不能苦孩子！这个口号，我们已经喊了许多年，现在，应该是到了检验这个口号效果的时候了！看一个地区的教育是不是得到了真正的发展，看一个领导干部是不是真正地在尽职尽责，我们不用看别的，就拿当地的学校的校舍和教学条件与当地各种机关的办公大楼和办公条件比比看，就拿还有多少孩子因为贫困而不能上学和辍学的真实数字与当地公仆们所谓的公务消费的数目比比看，只要这样一比，我们就会一目了然了。而我们的许多地区基础教育为什么会这么差，其原因也就不言自明了。
科技是第一生产力！要想使我们的国家繁荣昌盛、国富民强，成为世界的强国，没有先进的高科技是不行的。而要想拥有先进的科学技术，和大批的能够掌握这些先进技术的优秀人才，没有良好的基础教育条件去提高全民的素质，也是完全不可能的。所以说，教育是国家发展的重中之重，也是经济腾飞的基础。让每一个孩子都能够走进学堂接受正常的教育，是我们党自成立以来就一直坚持的一个奋斗目标，而且不论在战争年代还是在和平时期，我们共产党人始终都在为实践这个目标而不停地努力着，奋斗着。
真切地希望我们的各级领导干部，都能够发扬共产党人的优良传统，带着对人民群众的深厚情感去办教育，抓教育。少一些享受，多一些共产党人的神圣责任感，让所有孩子，都能在朗朗的读书声中，在优越的教学和学习条件下，去享受恰似明媚春天的党的温暖！