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县委常委、宣传部长桂学平打来电话说，峡光乡还没有统一给已经去世的省委宣传部千三石部长立碑的意见，问能不能再宽限几天，等他们逐步统一认识后再报上来。
我说：“不行，无需统一，你让他们把主要的意见逐条逐条报上来，然后，你把意见拿到我这来。”
关于为千部长立碑，我起初也想得很简单，不就立一个碑吗？有什么难的，可细细想起来，还真没有那么简单，越想越复杂，越想就越难办，可以说是陷于了立碑困局。
细细想来，千部长之所以留下遗嘱，把骨灰安葬在峡光乡峡里河村，当然是因为他深爱的女人肖芳，他在遗嘱里也说得清清楚楚，明明白白，真真切切。可关键的问题是，他跟肖芳没有什么说得出去的、站得住脚的、明确的关系，肖芳以什么身份给他立碑，就成了一个大问题。爱人、恋人、女友、情人、初恋情人？似乎都说的过去，但给人感觉不宜按这些身份立碑。因为，千部长不仅仅属于肖芳，他是省委领导，而且还是一个公众人物。况且，肖芳已结了婚，有个郑姓老公。如果郑千筱以女儿的名义给他立碑，那郑姓老公怎么想？怎么摆？郑千筱不仅在名义上，而且事实上一直是以郑姓老公——郑长伟的女儿的身份出现和存在的，也跟的是郑家的姓。立碑不仅是给去世的人看的，而且更应该是给活着的人看的。活着的人不仅有肖芳一家，还有峡光中学师生，还有与千部长有着千丝万缕的人，还有愿意了解千部长的普罗大众，芸芸众生。
想来想去，我有些黔驴技穷了，几乎无助地坐在办公室发呆。
头疼啊！真的头疼啊！
看看峡光乡，看看峡光中学，看看峡光乡峡里河农民文化艺术团是怎么想的吧。看看能否从他们那里吸取“养分”，安抚、减缓我的头疼。
桂部长进来了，他说：“峡光乡党委、政府同峡光中学、峡里河农民文化艺术团在一起商量、研究了三天，没有达成统一的意见。他们一共提了五个方案，按你的要求，我把五个方案都带来了。”
“哪五个？你慢慢说，我们慢慢分析。”
“好。第一，以峡里河农民文化艺术团团长肖芳，副团长郑长伟，节目主持人郑千筱的名义立碑。”
我听了眼前一亮，把所有复杂尴尬的问题一笔带过，不仅巧妙地回避了敏感的身份问题，而且几乎恰如其分表达了想要表达的意思，可以说是神来之语啊！
看来，关起们来想问题，远远不如开门纳谏效果好啊！
我忍不住赞叹道：“还是民间有智慧啊。”
“第二，以峡里河农民文化艺术团的名义立碑。”
“这个也说得过去，你接着说。”
“第三，以峡光中学全体师生的名义立碑。这是学校的强烈要求。”
“理由呢？”我问。
“千部长是他们学校的正宗老师，临去世前，又专门交待、安排重建峡光中学，对学校关怀备至，全校师生强烈要求跟千部长立碑，校领导很顽固，说是全校师生的一致意见，毫不妥协，迫切希望上面能采纳。”
“第四条方案呢？”
“峡光中学和峡里河农民文化艺术团共同立碑，峡光中学排在前面，因为是先有千部长在学校教书，后来千部长才认识肖芳，才有农民文化艺术团的，这是双方讨价还价的妥协方案。”
“第五条是什么？”
“以峡光乡党委和政府的名义立碑，这是乡里摆不平两家单位提出来的折中方案。主要理由是，峡光中学和农民文化艺术团都在乡里的地盘内，干脆以乡党委乡政府的名义立碑算了。”
我问：“乡里有没有倾向性的意见？”
“没有。”桂部长回答。
“桂部长，我们私下里聊聊，你觉得，你倾向于那种方案？”我问。
“我倾向于第一条方案，这条方案应该是最接近千部长想法的方案，尤为可赞扬的是，这条方案很切合目前的实际，很好、很艺术地避免了身份上的认同问题。用你书记的话说，充分体现了民间智慧。”桂部长回答说。
“如果我们按你说的第一条方案立碑，你觉得效果怎么样？”我问。
“一般，或者说不怎么样，峡光中学肯定会闹翻了天。”
“这极易伤害峡光中学师生朴素的感情啊。”我说。
“是啊，我也觉得是，有些事情是万不得已的。那你觉得应该怎么立碑呢？或者，你倾向于哪一条呢？”桂部长问我。
“就我们私下里谈... -->>
县委常委、宣传部长桂学平打来电话说，峡光乡还没有统一给已经去世的省委宣传部千三石部长立碑的意见，问能不能再宽限几天，等他们逐步统一认识后再报上来。
我说：“不行，无需统一，你让他们把主要的意见逐条逐条报上来，然后，你把意见拿到我这来。”
关于为千部长立碑，我起初也想得很简单，不就立一个碑吗？有什么难的，可细细想起来，还真没有那么简单，越想越复杂，越想就越难办，可以说是陷于了立碑困局。
细细想来，千部长之所以留下遗嘱，把骨灰安葬在峡光乡峡里河村，当然是因为他深爱的女人肖芳，他在遗嘱里也说得清清楚楚，明明白白，真真切切。可关键的问题是，他跟肖芳没有什么说得出去的、站得住脚的、明确的关系，肖芳以什么身份给他立碑，就成了一个大问题。爱人、恋人、女友、情人、初恋情人？似乎都说的过去，但给人感觉不宜按这些身份立碑。因为，千部长不仅仅属于肖芳，他是省委领导，而且还是一个公众人物。况且，肖芳已结了婚，有个郑姓老公。如果郑千筱以女儿的名义给他立碑，那郑姓老公怎么想？怎么摆？郑千筱不仅在名义上，而且事实上一直是以郑姓老公——郑长伟的女儿的身份出现和存在的，也跟的是郑家的姓。立碑不仅是给去世的人看的，而且更应该是给活着的人看的。活着的人不仅有肖芳一家，还有峡光中学师生，还有与千部长有着千丝万缕的人，还有愿意了解千部长的普罗大众，芸芸众生。
想来想去，我有些黔驴技穷了，几乎无助地坐在办公室发呆。
头疼啊！真的头疼啊！
看看峡光乡，看看峡光中学，看看峡光乡峡里河农民文化艺术团是怎么想的吧。看看能否从他们那里吸取“养分”，安抚、减缓我的头疼。
桂部长进来了，他说：“峡光乡党委、政府同峡光中学、峡里河农民文化艺术团在一起商量、研究了三天，没有达成统一的意见。他们一共提了五个方案，按你的要求，我把五个方案都带来了。”
“哪五个？你慢慢说，我们慢慢分析。”
“好。第一，以峡里河农民文化艺术团团长肖芳，副团长郑长伟，节目主持人郑千筱的名义立碑。”
我听了眼前一亮，把所有复杂尴尬的问题一笔带过，不仅巧妙地回避了敏感的身份问题，而且几乎恰如其分表达了想要表达的意思，可以说是神来之语啊！
看来，关起们来想问题，远远不如开门纳谏效果好啊！
我忍不住赞叹道：“还是民间有智慧啊。”
“第二，以峡里河农民文化艺术团的名义立碑。”
“这个也说得过去，你接着说。”
“第三，以峡光中学全体师生的名义立碑。这是学校的强烈要求。”
“理由呢？”我问。
“千部长是他们学校的正宗老师，临去世前，又专门交待、安排重建峡光中学，对学校关怀备至，全校师生强烈要求跟千部长立碑，校领导很顽固，说是全校师生的一致意见，毫不妥协，迫切希望上面能采纳。”
“第四条方案呢？”
“峡光中学和峡里河农民文化艺术团共同立碑，峡光中学排在前面，因为是先有千部长在学校教书，后来千部长才认识肖芳，才有农民文化艺术团的，这是双方讨价还价的妥协方案。”
“第五条是什么？”
“以峡光乡党委和政府的名义立碑，这是乡里摆不平两家单位提出来的折中方案。主要理由是，峡光中学和农民文化艺术团都在乡里的地盘内，干脆以乡党委乡政府的名义立碑算了。”
我问：“乡里有没有倾向性的意见？”
“没有。”桂部长回答。
“桂部长，我们私下里聊聊，你觉得，你倾向于那种方案？”我问。
“我倾向于第一条方案，这条方案应该是最接近千部长想法的方案，尤为可赞扬的是，这条方案很切合目前的实际，很好、很艺术地避免了身份上的认同问题。用你书记的话说，充分体现了民间智慧。”桂部长回答说。
“如果我们按你说的第一条方案立碑，你觉得效果怎么样？”我问。
“一般，或者说不怎么样，峡光中学肯定会闹翻了天。”
“这极易伤害峡光中学师生朴素的感情啊。”我说。
“是啊，我也觉得是，有些事情是万不得已的。那你觉得应该怎么立碑呢？或者，你倾向于哪一条呢？”桂部长问我。
“就我们私下里谈... -->>
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