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举例，家里有一套房一辆车，结婚家里父母给出个三五十万的男孩子，可能连女朋友都找不到，会被贴上穷人的标签。
但在一些真正的贫困地区，他们还住在山洞里，一家四五口人一天的食粮可能就是几个窝窝头，三五十万，也许是他们一家人这一辈子都不敢想象的一个数字。
教育也是一样，杭二中的孩子或许一辈子都无从得知也无法想象贫困地区的孩子接受的教育环境有多差。
同样，贫困山区的孩子也不知道，不知道大家还记不记得，19年的时候华清一位寒门学子的演讲在网上很火，那个女孩提到，她第一次去省里参加实验的时候，连设备都不认识。那个时候她才知道教育差距这么大。
可问题是，教育的目的，高考的目的，本是为了给大家创造一个相对公平的机会，可经济差距导致的教育差距如此巨大，这不就造成了被动无奈了么？
那么智能教育在高中这个阶段，能取得怎么样的成绩呢？不管怎么样我们先来看一眼，同样水准的试卷，半年后，贫困山区的孩子们从277的平均分提升到了393分。”
台下开始躁动起来，因为这个成长速度，并不让人惊艳，虽然提升了100多分，但是跟杭二中的差距依旧是天上地下。不像之前小学初中的时候，几乎半年的时间都快追平了。
“通过从小学开始的观察，我们可以发现，年纪越高，智能教育拉平差距的速度就越缓慢，尤其到了高中，相信大家上高中的时候都有过感觉好像过去九年义务教育跟过家家似的感觉，一下子课程难度就上去了，很多曾经在小学初中成就还不错的孩子，到了高中会瞬间被拉开差距。
但是高中的课程难度虽然确实上浮比较多，但在高中被拉开成绩的最主要原因还是学习态度，因为大部分孩子的叛逆期都在初中到高中那段时间，容易出现厌学情绪，而初中的厌学很多时候并不会表现在成绩上，但一到高中，马上会展现出来，这就是基础的重要性。
九年的义务教育其实是一个打基础的阶段，高中则是爆发期。所以为什么智能教育在高中的表现似乎没有那么惊艳，正是如此，因为到了高中阶段，学生们的基础差距已经摆在那里了，智能教育很难在半年的时间内解决基础搭建的问题。
但是我们来看另外一个数据，之前评级在中间的几所学校，他们的平均分基本集中在550左右，但半年后大家再看他们的成绩，平均分已经超过了620分。
上过高中的都知道，成绩越往上越难升，这也就说明，在基础还算扎实的情况下，智能教育的优势就会很明显，所以说，当我们的目光放的长远一点，当智能教育从小学开始在全国普及，当孩子们拥有差不多的基础时，大家在高中的成绩自然也会顺理成章的保持着相应的平衡。
而且，智能教育可不仅仅只是给大家带来相对公平这么简单，大家来看一看这个数据，杭二中之前的平均分是652分，那么现在呢？他们的最新平均分是：671分！
“卧槽！”台下有人忍不住喊了出来。
满分700分，到了652这个级别，往上升19分，会比300分升500分还难，不，如果试卷难度比较高的话，可能比300分升600分还难。而且这还是平均分，也就是说杭二中有一批尖子生，都快满分了？
面对大家的震惊，刘凡缓缓道，“智能教育会带来的，不仅仅是相对公平，更是高质量的相对公平，华夏的未来，将会出现人才济济的场面！”
“说了半天小学初中高中的事情，大家在兴奋的同时，想必也应该已经出现了一种疑惑，那就是，既然教育变得越来越公平，那高考不是没意义了，考更好的大学图啥，反正大学也会变得公平？
那就让我们先来说说下一个话题，未来的大学。”
...
举例，家里有一套房一辆车，结婚家里父母给出个三五十万的男孩子，可能连女朋友都找不到，会被贴上穷人的标签。
但在一些真正的贫困地区，他们还住在山洞里，一家四五口人一天的食粮可能就是几个窝窝头，三五十万，也许是他们一家人这一辈子都不敢想象的一个数字。
教育也是一样，杭二中的孩子或许一辈子都无从得知也无法想象贫困地区的孩子接受的教育环境有多差。
同样，贫困山区的孩子也不知道，不知道大家还记不记得，19年的时候华清一位寒门学子的演讲在网上很火，那个女孩提到，她第一次去省里参加实验的时候，连设备都不认识。那个时候她才知道教育差距这么大。
可问题是，教育的目的，高考的目的，本是为了给大家创造一个相对公平的机会，可经济差距导致的教育差距如此巨大，这不就造成了被动无奈了么？
那么智能教育在高中这个阶段，能取得怎么样的成绩呢？不管怎么样我们先来看一眼，同样水准的试卷，半年后，贫困山区的孩子们从277的平均分提升到了393分。”
台下开始躁动起来，因为这个成长速度，并不让人惊艳，虽然提升了100多分，但是跟杭二中的差距依旧是天上地下。不像之前小学初中的时候，几乎半年的时间都快追平了。
“通过从小学开始的观察，我们可以发现，年纪越高，智能教育拉平差距的速度就越缓慢，尤其到了高中，相信大家上高中的时候都有过感觉好像过去九年义务教育跟过家家似的感觉，一下子课程难度就上去了，很多曾经在小学初中成就还不错的孩子，到了高中会瞬间被拉开差距。
但是高中的课程难度虽然确实上浮比较多，但在高中被拉开成绩的最主要原因还是学习态度，因为大部分孩子的叛逆期都在初中到高中那段时间，容易出现厌学情绪，而初中的厌学很多时候并不会表现在成绩上，但一到高中，马上会展现出来，这就是基础的重要性。
九年的义务教育其实是一个打基础的阶段，高中则是爆发期。所以为什么智能教育在高中的表现似乎没有那么惊艳，正是如此，因为到了高中阶段，学生们的基础差距已经摆在那里了，智能教育很难在半年的时间内解决基础搭建的问题。
但是我们来看另外一个数据，之前评级在中间的几所学校，他们的平均分基本集中在550左右，但半年后大家再看他们的成绩，平均分已经超过了620分。
上过高中的都知道，成绩越往上越难升，这也就说明，在基础还算扎实的情况下，智能教育的优势就会很明显，所以说，当我们的目光放的长远一点，当智能教育从小学开始在全国普及，当孩子们拥有差不多的基础时，大家在高中的成绩自然也会顺理成章的保持着相应的平衡。
而且，智能教育可不仅仅只是给大家带来相对公平这么简单，大家来看一看这个数据，杭二中之前的平均分是652分，那么现在呢？他们的最新平均分是：671分！
“卧槽！”台下有人忍不住喊了出来。
满分700分，到了652这个级别，往上升19分，会比300分升500分还难，不，如果试卷难度比较高的话，可能比300分升600分还难。而且这还是平均分，也就是说杭二中有一批尖子生，都快满分了？
面对大家的震惊，刘凡缓缓道，“智能教育会带来的，不仅仅是相对公平，更是高质量的相对公平，华夏的未来，将会出现人才济济的场面！”
“说了半天小学初中高中的事情，大家在兴奋的同时，想必也应该已经出现了一种疑惑，那就是，既然教育变得越来越公平，那高考不是没意义了，考更好的大学图啥，反正大学也会变得公平？
那就让我们先来说说下一个话题，未来的大学。”
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