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日前，为缓解群众反映强烈的“上学贵”矛盾，国家发展和改革委员会发出通知，要求进一步加强教育收费管理，并对各阶段教育收费作出明确规定。
至于通知的内容，不看也会心知肚明：这一年年的，不就是那点事儿吗？！
人家说“隔行如隔山”不搞教育，哪知道搞教育的苦衷呀！社会、有关部门只盯着学校收的那两个钱。我的几个社会朋友每次见到我聊得最多的都是“你们学校怎么总也收钱呀？”问得我只有苦笑的份了。
我们为什么国家明令禁止，还“明知故犯”、“屡教不改”呀。敢情放着好好的日子不过，我们非得就去触犯条例。这不是吃饱了撑的，没事儿找事儿，闲扯淡呢么？！
就拿“乱订辅导材料”这件事儿来说。对于初、高中，国家只给学生配备了教科书。在升学考试的指挥棒下，哪个学校不订辅导材料，哪个学校就要吃大亏。你“遵纪守法好公民”了，到了升学考试成绩一下来不傻眼才怪了呢。到下学年你的新生都招不上来，于是就会沦为“薄弱校”从此被打入十八层地狱，叫你永世不得翻身！可以说，对于初、高中来说，升学人数就是生命线。谁敢轻易的拿自己的生命开玩笑呀？你敢吗？借你几个胆儿！
正因如此，各个学校对于“乱订材料”这件事，向来是“阳奉阴违”上边说一套，底下做一套的。不信你随便到一所初中或高中查一查，看看有多少“良民”
所以我说：国家在制定政策前，就要想一个标本兼治的办法。从改革升学考试制度入手，来逐渐达到治本的目的。这样头疼医头，脚疼医脚的做法着实不可取！
日前，为缓解群众反映强烈的“上学贵”矛盾，国家发展和改革委员会发出通知，要求进一步加强教育收费管理，并对各阶段教育收费作出明确规定。
至于通知的内容，不看也会心知肚明：这一年年的，不就是那点事儿吗？！
人家说“隔行如隔山”不搞教育，哪知道搞教育的苦衷呀！社会、有关部门只盯着学校收的那两个钱。我的几个社会朋友每次见到我聊得最多的都是“你们学校怎么总也收钱呀？”问得我只有苦笑的份了。
我们为什么国家明令禁止，还“明知故犯”、“屡教不改”呀。敢情放着好好的日子不过，我们非得就去触犯条例。这不是吃饱了撑的，没事儿找事儿，闲扯淡呢么？！
就拿“乱订辅导材料”这件事儿来说。对于初、高中，国家只给学生配备了教科书。在升学考试的指挥棒下，哪个学校不订辅导材料，哪个学校就要吃大亏。你“遵纪守法好公民”了，到了升学考试成绩一下来不傻眼才怪了呢。到下学年你的新生都招不上来，于是就会沦为“薄弱校”从此被打入十八层地狱，叫你永世不得翻身！可以说，对于初、高中来说，升学人数就是生命线。谁敢轻易的拿自己的生命开玩笑呀？你敢吗？借你几个胆儿！
正因如此，各个学校对于“乱订材料”这件事，向来是“阳奉阴违”上边说一套，底下做一套的。不信你随便到一所初中或高中查一查，看看有多少“良民”
所以我说：国家在制定政策前，就要想一个标本兼治的办法。从改革升学考试制度入手，来逐渐达到治本的目的。这样头疼医头，脚疼医脚的做法着实不可取！